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Rock Street, San Francisco
Rock Street, San Francisco

  们接收欢喜和最为迅速,也最亲切,由于他们生来便是幸福和的(法国作家――雨果)

  2000年1月22:

  昨天我休憩,自然在家照看妞妞,等于给她上课,陪她做游戏,一心一意地为她办事。开始我拿了一本《少儿识字课本》准备教她识字,可她不屑一顾,自己到书架上找书。当她看到两本厚厚的排在一起的《书法字海》,便念道:“书书法法字字海海,这个名字太好玩了。”我忍俊不止,笑着说:“这叫书法字海,应当竖着念。”她有点不服气地说:“反正我都认识。”然后从书架上取出一本《中国儿童歌谣》,坐在那处大声朗诵,见我有些心不在焉,便严厉批判我说:“不听妞妞读书,妞妞很不高兴。”我只好老老实实地呆在阁下,啥事也干不了。读完书便是做游戏,这是咱们的保留节目,也是最的时刻。

  第一个游戏我建议给小植物写信,因而我做信封,妞妞写信。她刚画了几个圆圈,遽然想起昨天给邮了一封信(切实等于把一张画满圆圈的彩纸扔进了邮箱),忘了贴邮票,便大哭起来,非要我去邮局把那封“信”取回来离去贴上邮票,这可难坏我了,怎么劝告都不行。瞧我这张乌鸦嘴,做甚么
游戏不好,非要建议写信,现在都无法结束
了。

  第二个游戏是“狼吃羊”,妞妞扮“小山羊”,在家里等。我扮“大灰狼”,要进屋吃“小山羊”。“小山羊”发现“大灰狼”后,赶快拿起“德律风”打110,并拿着木棍追着痛打“大灰狼”。我一看妞妞要真打,便抱着脑壳趴在沙发上讨饶,可妞妞却仿佛
有一种痛打落水狗的干劲,抡起木棍在我身上狠狠地打了几下,并大声叫道:“打死大灰狼。”我这下可惨了,背上屁股上挨了好几下,生疼生疼的,可心里却美滋滋的。

  第三个游戏是“看病”,妞妞伪装生病了,要我这个“医生”给她看病,她一下子说头疼、脚疼,一下子说全身疼,仿佛
“病”得不轻。我拿根绳子当作听诊器,装腔作势
地在她身上听了听,然后拿支铅笔当体温表,放在她腋下测体温。过了一下子,妞妞拿出铅笔看了看,煞有其事地说:“28度,妞妞发高烧了,爸爸快给我注射。”哈哈,28度就高烧了,那咱们不都成了“高烧族”,我赶快给妞妞“注射”、“喂药”,呵呵,还真是华佗再世,妙手回春
,妞妞立马规复了“康健”。

  这一天,咱们在游戏中渡过,也在欢喜中渡过。可能有些觉得跟孩子做游戏很,可我觉得跟孩子做游戏所取得的快乐和,是任何游戏所庖代不了的。在游戏中,孩子感受到了怙恃的爱,学到了知识,取得了开心,而你也得到了孩子的爱和,享受到了合家欢乐,尽到了怙恃的,甚至还让你一颗无邪的童心。从某钟意义上来说,跟孩子做游戏等于净化、康健身心的最佳活动和灵丹圣药。

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